Les deux premières éditions de MONUMENTA ont accueilli chacune plus de 3 000 élèves, de la maternelle au lycée, venant de douze académies de toute la France pour des visites-ateliers. Ce succès indéniable prouve que l’offre de médiation a su, par un dialogue constant avec les enseignants et la mise en adéquation des parcours avec les programmes scolaires, rencontrer la demande.

Le contenu des ateliers proposés a fait l’objet d’une large concertation en amont avec des spécialistes du monde de l’éducation de plusieurs académies. Les ateliers et les visites de MONUMENTA 2010 ont été élaborés en accord avec les cycles pédagogiques de l'enseignement général et professionnel, et adaptés aux exigences de chaque filière ou niveau.

Si MONUMENTA a pour vocation de sensibiliser un large public à la création contemporaine, un dispositif spécifique d’accueil du public scolaire a, parallèlement, été développé. Des outils pédagogiques diversifiés (livret pédagogiques, rubriques dédiées sur le site, rencontre inter-académique, etc.) sont mis en place pour les enseignants afin de permettre aux élèves de la CM2 au lycée et lycée professionnel d’appréhender le travail de l’artiste présenté.

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La médiation en direction des jeunes publics cherche avant tout à provoquer une expérience esthétique tout en abordant les différentes notions d’art contemporain.

La médiation tente d’ouvrir des voies, des pistes de réflexion, croiser différents champs disciplinaires : découverte du monde, maîtrise de la langue, littérature, histoire, langue vivante – anglais –, et arts plastiques.

MONUMENTA permet ainsi aux élèves d’inscrire le travail de l’artiste dans un contexte élargi. Les élèves pourront ainsi mesurer l’importance du regard de l’artiste sur le monde et sur l’homme.

Du CM2 au lycée, une équipe de médiateurs encadre les visites scolaires. A l'issue de chaque visite, un atelier est proposé afin d’approfondir la relation aux œuvres, avec comme enjeux principaux l’exploration des émotions ainsi que le travail sur l'expérience vécue au cours de l’exposition et le rôle du regard, de l’imaginaire ou de la pensée.

Encourageant la concentration et la réflexion des élèves, l’équipe de médiation favorise la vivacité de leurs réactions face aux œuvres.

Les ateliers et visites Monumenta ont été conçus en partenariat avec la Maison du Geste et de l’Image. Ils ont été élaborés en cohérence avec les cycles pédagogiques de l'enseignement général et professionnel, tout en s’adaptant également à la demande d'autres filières ou niveaux.